救救被宠坏了的孩子吧

在网页上看到“两名同学遭体罚众学生课堂上对老师拳脚相加”的报道文章，气不打一处来。从报道来看，老师固然有错，但有社会各色人等对老师的苛求和对学生的袒护，严重歪曲了现行的教育，试想，学生经此之后，会向哪个方向发展？是越来越肆无忌惮，还是从此循规蹈矩？
下面是这篇报道的小标题：
“老师：至今想起依然后怕”“校长：老师处理方式有问题”“家长：老师也要负责任”“专家：理性教学不该放弃”
瞧瞧这些小标题，批评的矛头不是一致指向挨了打的老师么？宠爱的不就是砸碎“师道尊严”的莘莘学子么？好一个“宠”字了得！
在网上，对这件事有的是拍案叫好，有的是怒发冲冠，有的是漠然置之，有的则是忧心忡忡。我看，那位老师该打，其理由有三：第一、你不识时务，思想没有与时俱进，严重认不清形势，所以该打。现在是什么时代了，都二十一世纪了，老师的地位远远不是“天地君亲师”中的“师”了，学生也不是那个时代的“生”了，在“以人为本”的口号下早已成了小皇帝小公主，同时，“护犊”之风也早已像瘟疫从动物身上蔓延到人类身上，并得到了彻头彻尾的发扬光大，你还像一个老古董似的傻乎乎地认认真真地教学，傻乎乎地生怕学生学不到知识，搬出你的“师道尊严”强迫“皇帝”“公主”们去学习，学习，再学习，最终弄得个天怒人怨，岂不该打？
第二、你不知自己几斤几两，盲目地抬高自己的地位，所以该打。老师么，不就是那讲台前粉尘中口中白沫四溅的教书匠么？不就是那富不到三天，穷不到一个月，吃不饱饿不死的穷酸么？有什么了不起？小皇帝小公主们不想学了，你凭什么强要人家学呀？小皇帝小公主们想张扬张扬一下他们的个性了，你凭什么要阻止人家，扫小皇帝小公主们的兴？这调调皮捣捣乱，在专家、家长们的眼里却是个性、聪明哟，是他们茶余饭后津津乐道的谈资，你谁呀你，竟敢横挑鼻子竖挑眼的，岂不该打？要时刻记牢的是现今的老师不要奢求哪怕一丁点儿的人格和尊严。怨么？那就只能怨你生错了地方入错了行！
第三、你做事太过认真，缺少圆滑世故，也该打。其实小皇帝小公主们学多学少关你什么事呀，你也只不过是少拿点原本少得可怜的奖金而已，小皇帝小公主们以后是成龙成虫又关你什么事呀，大不了人们只是说一句“XXX教的学生没有一个成器的”，那又怎么样，不痛不痒的，真正着急的恐怕是那些“护犊”者吧，不明白“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的道理么？现如今大多数聪明的教师对于小皇帝小公主们的所作所为早就睁一只眼闭一只眼了，你还这么认真，那么的缺少包容，岂不该打？
当然，这些都是一些愤激之语，但从中，我们也多少可以体会到老师的些许无奈和从事教育工作的战战惊惊，也说出了现在教师的心里所想。试想，如果所有教师都这样想，这样做，那么教育还怎么发展？学生的素质还怎么提高？红色的中国还怎样腾飞？我们敢把好端端的一个中国交给这样的一群不知天高地厚，不学无术，唯我独尊的学生么？说心里话，我是不敢的，因而，看了此文我才这样地激动，这样地生气。俗话说“娇儿不孝，娇狗上灶。”“再穷不能穷教育，再富不能富孩子。”说得是很有道理的。希望家长呀、专家呀、学校的管理者呀，多想想祖国的未来，想想学生的未来，大家携起手来，挽救这些被宠坏的孩子吧！