不需三代无大学，只需给他个公平

人民大学最近公布的农村贫困学生推荐入学的特别条款里，规定家中三代没有大学生的给予特别关怀，引起人们的质疑。我以为质疑的对，不但应该质疑，更应该反对这种假惺惺的“恩赐”。农村人并不比城里人笨，也不比城里人晚开窍，限制了他们能够以城里人的相同比例进入大学的，只是从起步开始的许多不公平。不公平之一，也正是影响各地教育严重不均衡的因素，就是投资。虽然国家的政策都一样，但由于各地的经济发达程度相差悬殊，体现在教育上，差别是巨大的。如果说北京、上海等特大城市为第一世界，各大城市为第二世界，边远小城为第三世界，那么，农村的教育属于所有世界之外的世界。因为投资不足，校舍残破不堪，师资缺乏，设备短缺，许多学校甚至没有一个象样的操场，更别提电脑、钢琴这些“奢侈品”。
投资少，资源严重匮乏，农村学生从开始就输给了城里的学生。
其次，目前中国农村生活水平远不如城市，这样，农村孩子的营养状况和业余生活与城市孩子相距甚远，势必影响学习成绩。
最后，对于那些家里人出外打工的孩子来说，缺乏家庭亲情、父母关爱，对于学习十分不利。
而以上种种，并非个人原因造成，不是因为他们是农民就必然这样，这只是国家目前的现实，是客观存在的现实。
只有改变这种现实，才是农村贫困人家的唯一出路。三代没有大学生是同样的道理，是农村人民的一种无奈的悲剧，是他们心中永远的痛。结束这场悲剧，而不是硬生生揭开这块伤疤要实在得多。人大的做法很有点揭人家伤疤的意味，我家三代没有大学生，不是我们的责任，是社会的责任。作为中国有着很长历史与革命传统的著名大学，人大应该负起改变社会不公平状态的责任，而不是假仁假义地赐些小恩小惠。你们确实应该检讨，对于改变中国的不公平、不合理的现状，人民大学为人民做了些什么？抗争了吗？为民请命了吗？似乎没有，好象也不情愿去做。
中国首先应该做的，就是将教育摆在所有事业的头等位置，国家直接管教育，不要各地管各地的，使教育、以及它所牵扯到的所有中国儿童、少年，统统站在一条起跑线上，不分东南西北，不分城市农村，一律相同。校舍，国家盖；老师，国家调；设施，国家配。使得全国无论什么地方的学校都如现在的校服一样整齐划一。国家收入用于民生，学校建设，就是最大的民生。
毁了教育，就是毁我长城，因为保卫中国的长城绝不仅是解放军，人民，是真正的和永久的长城。人民的教育水平越高，这个长城就越是牢固。知识不但创造财富，还创造安全。小小的以色列，之所以维持到今天，很大程度决定于他们人民的才智和整体素质，而这些，却恰恰是阿拉伯各国的弱项。
中国有13亿人，其中绝大部分在农村，农村的教育水平提高一个档次，中国的整体水平可能提高3个档次。如果所有农村的教育都如现在城市的水平，中国会提前30年进入现代化。
请人大的学者们多用些心思于那些关系大局的问题上吧，收起这些小恩小惠，努力促成中国更加公平，这才是你们的历史使命。